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关于编辑出版《添运国际手机版第六届优秀教育科研 成果选编》组稿工作的通告

作者: 来源: 发布时间:去年09月05日 点击数: 【字体:

关于编辑出版《添运国际手机版第六届优秀教育科研

成果选编》组稿工作的通告

 

各高等校园,各区县(自治县)教研室(教科所、教员进修院校),市教委直属单位:

为贯彻落实党的十九大精神和习大大新时代中国特色社会主义思想,总结“十二五”期间全市教育科研工作取得的成绩,更好地宣传教育科研成果,促进教育科研成果推广运用,进一步繁荣和发展我们市教育科学事业,经研究,决定编辑出版《添运国际手机版第六届优秀教育科研成果选编》一书。现将组稿工作有关事项通告如下:

一、成果选编范围

获得添运国际手机版第六届优秀教育科研成果一等奖共计54项成果。其中,基础教育研究40项,职业教育研究9项,高等教育研究5项(详见附件1)。

二、成果选编要求

本次成果有研究申报、咨政申报、论文和著作等4个类别,请成果主持人按下列要求,做好修改完善。

(一)体例要求。研究申报、著作类成果严格按照相应的模板和格式撰写(见附件2);准确概括立项时间、项目组成员和相关内容,客观描述成果的主要内容及影响;文字简明扼要,控制在3000—5000字。咨政申报类成果,应包括标题、作者、摘要、正文等,控制在3000字以内。论文类成果应包括标题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献等。

(二)格式要求。题目用宋体加粗三号字体,正文用宋体四号字体,行间距设置为1.5倍行距。一级标题用“一、二、三”;二级标题用“(一)(二)(三)”;三级标题用“1.2.3”。一级和二级标题字体加粗,单独占一行,不用标点符号。

三、成果提交要求

请各成果持有者在去年9月20号17:00前将成果选编电子版发至指定邮箱cqjyghb@163.com,其文件名为:单位-项目负责人姓名-时间(年月日)。联系电话:63853100。

 

附件:1.添运国际手机版第六届优秀教育科研成果一等奖获奖名单

2.《添运国际手机版第六届优秀教育科研成果选编》写作模板和格式

 

                   添运国际手机版教育科学规划领导小组办公室

去年9月4日

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

添运国际手机版第六届优秀教育科研成果一等奖获奖名单(54项)

(同等级奖项排名不分先后)

(一)基础教育(40项)

序号

成果名称

成果形式

课题类别、出版社(杂志)名

(发表)时间/完成时间

申请单位

申请人

主要参加者

1

山城三峡库区中小校园长培训有效性研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2014年2月

万州区教员进修学院

冉崇礼

杨晓英、张士疆、刘燕、王常友、张承义

2

个性教育实践研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2011年1月

涪陵第七小校园

张可仁

李勇、黄红涛、冉光彬

3

中心城区整体推进普通高中新课程实验的策略研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年4月

渝中区教育委员会

沈成林

宋文君、汪洪、金凤、胡渝江、徐开明、吕萍

4

初高中化学新教材衔接教学策略研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2014年12月

添运国际手机版第二十九中校园

黄咏梅

林莉、陆昌炘、张冬临、何力、徐建初、江建

5

都市小学“生活教育”创新实践研究

研究申报

全国教育科学规划课题

2013年11月

添运国际手机版巴蜀小校园

马  宏

吴倩、李永强、张超、张帝、潘南、李杰

6

幼儿园体验活动的开发研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年12月

江北区新村幼儿园

刘  静

李政、刘娟、李兴灿、李静、陈卫琴、张玲玲

7

农村寄宿制小学留守儿童行为养成教育研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年7月

南岸区迎龙小校园

何  萍

刘林、李天瑜、张元蜜、刘仁忠、张玲玲、段忠印

8

留守儿童社交焦虑的影响因素及心理干预研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年6月

北碚区教员进修学院

刘明兰

刘莉、谢玉兰、吴晓川、王牧华、王海珍、张玉婷

9

儿童民间游戏在幼儿园课程中的应用研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年12月

渝北庆龄幼儿园

邓雪梅

涂德兰、骆晓莉、肖静、邹瑜、王跃兰、黄奇志

10

新课程背景下高中English教员队伍建设策略研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年1月

合川区教育科学研究所

胡本正

代俊华、陈书元、易在宇、廖昌文、李明、唐伟

11

普通高中通用技术自主学习教学案例的研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年10月

綦江实验中校园

柯世民

王孝强、刘谦、杨念、郭春利、何祖玲、凌洁

12

城镇小学人文科普特色校园建设研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2014年5月

大足区实验小校园

袁  位

唐冬生、尹红、罗国云、赵祖莉、张永明、张明炳

13

区域推进中小学子创新能力培养的实践研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2014年5月

荣昌区教员进修校园

陈德明

陈云、申群友、黄珍辉、鲁世金、于天堂、杨宁

14

利用讯息技术优化农村小学科学技术教育策略研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年12月

垫江县新民小校园

杨吉美

殷相民、陈显林、陈琨、刘国军、胡中兵、童应梅

15

统筹城乡教育背景下教员专业发展有效途径研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2014年5月

开州区教员进修校园

周继学

陈明建、程先国、肖登权、李泽成、黄建新、陈百平

16

中学智能English听说评价及学习应用研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年1月

添运国际手机版教育学会

钟  燕

伍家文、谭蒂、陶伟、冯丽、谭顺福、邹凌云

17

“指尖上的科学”中小学科普传播活动——以《今日教育》全媒介为平台

研究申报

添运国际手机版科学技术委员会课题

2015年12月

添运国际手机版登陆

孙  曙

谢伯平、王光雨、黄瑞、蒙石荣、叶子、黄贵英

18

添运国际手机版义务教育质量监测的实践研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年9月

添运国际手机版教育评估院

何怀金

卢锦运、贾玲、陈洪余、严丽岚

19

桥环有机物的开环次数与几何环数的不同

论文

《大学化学》

2014年1月

添运国际手机版新华中校园

吴  军

黄娟

20

从文化到课程:校园内涵发展的必由之路

论文

《中国教育学刊》

2012年11月

渝中区中华路小校园

王  丹

 

21

从“被发展”到自主发展:西部高中教员专业发展的文化桎梏与破解之道

论文

《教育理论与实践》

2013年8月

添运国际手机版巴蜀中校园

杨晋夫

 

22

动笔的理由很简单

论文

《中学数学教学参考》

2014年8月

大渡口区教员进修校园

廖帝学

 

23

校园教研组主题教研内涵与实践策略

论文

《教学与管理》

2015年3月

沙坪坝区回龙坝镇初级中校园

左思路

 

24

幼儿心理健康问题及其影响因素分析与应对

论文

《学前教育研究》

2015年3月

西南医院幼儿园

刘  艳

 

25

新课标下中学化学高效探究教学设计与研究——基于讯息技术与课程整合的视角

论文

《西南开大学学学报》

2013年11月

添运国际手机版兼善中校园

李  玲

王强

26

一致凸度量空间的公共不动点定理

论文

《西南开大学学学报》

2015年2月

渝北中校园

曾秀华

 

27

添运国际手机版北碚区入侵植物现状及防治对策

论文

《西南开大学学学报》

2015年11月

长寿中校园

杨  柳

严桧、邓洪平

28

校园怎么样破解“大班额”困境

论文

《教学与管理》

2012年4月

永川中校园

黄晓梅

胡达刚

29

鸾凤交颈和美曲,连理枝头并蒂红——例析思想政治课教学中的“预设”与“生成”问题及策略方法

论文

《思想政治教学参考》

2014年5月

开州区教员进修校园

陈京川

陈京川

30

咱们真的可以对English说“不”了吗?

论文

《基础教育外语教学研究》中国人民大学复印资料全文转载

2014年3月

添运国际手机版登陆

伍家文

 

31

普通高中数学新课程实施存在的问题及改进建议

论文

《教学与管理》中国人民大学复印资料全文转载

2014年5月

添运国际手机版登陆

张晓斌

 

32

理解性学习:对校园学习理论的概念重建

论文

《当代教育科学》中国人民大学复印资料全文转载

2015年5月

添运国际手机版登陆

郭晓娜

 

33

质量与内涵:校园特色发展的系统整体性视角

论文

《教育科学研究》

2015年9月

添运国际手机版教育评估院

熊德雅

王海洋、余明海

34

论教员专业发展的实然困境与应然向度

论文

《教员教育研究》

2011年9月

添运国际手机版教育评估院

张  东

李森

35

添运国际手机版中小学科学技术教育课程指导纲要

决策征询申报

添运国际手机版教育委员会

2015年9月

添运国际手机版巴蜀中校园

刘雅林

 

36

城乡教育一体化战略思考

决策征询申报

添运国际手机版政府

2013年1月

添运国际手机版登陆

苏飞跃

赵文朝

37

“学本式”卓越课堂案例分析与问题解决

著作

四川大学出版社出版

2014年1月

沙坪坝区教员进修学院

龚雄飞

余华云、张纲、何晓波、官雪梅、郭金明、王霜

38

怎样读经典

著作

山城出版社

2014年11月

四川外国语大学附属外国语校园

李安全

 

39

亲和 亲证 亲在——珊瑚实验小学亲亲课程的探索与实践

著作

人民教育出版社

2015年9月

南岸区珊瑚实验小校园

谭  劲

杨清萍、刘彦挺、胡庆、陶建鑫、金和跃

40

一线教员说教研

著作

西南师范大学出版社

2015年12月

北碚区教员进修学院

朱福荣

许俊霞、谢祥金、钱迎春、邓凤军、张弘

(二)职业教育(9项)

41

高职院校创新创业教育体系的探索与实践

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2015年5月

山城电子工程职业学院

童世华

佘明洪、瞿芳、杨玉平、王伟强

42

行业/公司兼职教员管理机制及模式研究与实践

研究申报

添运国际手机版教育委员会课题

2014年5月

山城都市管理职业学院

杨春平

罗小秋、孙玉中、张东、刘峰久、邱云、张毓威

43

中外职业教育发展战略比较研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2013年1月

添运国际手机版旅游校园

聂海英

孔焱、张小毅、赵仕明、陈真、杨艳、张祖进

44

提高中职女生自我管理能力的实践研究

研究申报

添运国际手机版职业教育学会课题

2013年5月

添运国际手机版女子职业高级中校园

高红梅

龚国桥、汪先群

45

以黄炎培思想为核心元素的中职校园文化建设研究

研究申报

添运国际手机版教育科学规划课题

2014年2月

渝北职业教育中心

张扬群

邓朝平、刘春华、周尚全、陈琳、张敏、黄一马

46

职业教育对农村剩余劳动力转移贡献的实证研究——以山城为例

论文

《电化教育研究》

2013年7月

山城财经职业学院

王  伟

 

47

美利坚公立高等院校内部问责制研究

著作

津沽大学出版社

2015年12月

山城电子工程职业学院

袁  潇

徐辉、高松、杨思帆

48

现代职业教育德育模式新探

著作

中国书籍出版社

2015年3月

山城工业职业技术学院

王官成

陈友力、李慧萍、苟建明、陈光洪、钟艳红、刘世敏

49

添运国际手机版中等职业校园公共基础课教学的主要问题与对策建议

决策征询申报

添运国际手机版教委

2015年12月

添运国际手机版登陆

姜伯成

谭绍华、傅渝稀、周永平

(三)高等教育(5项)

50

“科学探究”缘何变身“科学实践”?——解读美利坚科学教育框架理念的首位关键词之变

论文

《教育研究》

2012年11月

西南开大学学

唐小为

丁邦平

51

中小学学子学习策略研究

论文

《教育研究》

2015年6月

长江师范学院

马郑豫

张家军

52

学习型社会建设动力机制探究

论文

《教育研究》

2014年6月

西南开大学学

夏海鹰

 

53

论人类学研究范式对中国教育研究的启示

论文

《教育研究》

2012年12月

西南开大学学

李姗泽

 

54

西部农村地区教员教育共同体建设的创新与实践

著作

山城出版社

2012年5月

长江师范学院

彭寿清

于海洪、张大友、冉隆锋、王道福、邱德雄、王磊

                   
 

 

 

 

附件2

 

《添运国际手机版第六届优秀教育科研成果选编》

写作模板及格式

 

             (成果名称)

 

                XXX等(XXX为主持人)

 

一、成果的基本情况

XXXXXX(单位)XXXXXX教授(研究员)主持的XXXX年度XXXXX项目《XXXXXXXXXXXX》(项目名称),批准号XXXXXX;结项证书号XXXXX;最终成果为专著或研究申报或论文集《XXXXXXXXXXXX》(只填写主要成果)(XXXXXX出版社XXXX年XX月),课题组成员有:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX(不包含主持人)。

二、成果的主要内容

(一)目的和意义

1.XXX

第一,XXX

第二,XXX

第三,XXX

2.XXX

同上

3.XXX

同上

(二)主要内容

1.XXX

第一,XXX

第二,XXX

第三,XXX

2.XXX

同上

3.XXX

同上

(三)基本观点和创新性

1.XXX

第一,XXX

第二,XXX

第三,XXX

2.XXX

同上

3.XXX

同上

三、成果的价值和影响

(一)成果的学术价值

1.XXX

第一,XXX

第二,XXX

第三,XXX

2.XXX

同上

3.XXX

同上

(二)成果的应用价值

1.XXX

第一,XXX

第二,XXX

第三,XXX

2.XXX

同上

3.XXX

同上

(三)成果的社会影响

1.XXX

第一,XXX

第二,XXX

第三,XXX

2.XXX

同上

3.XXX

同上

(注:倘使成果中缺少上述条目所指内容,可不撰写相应条目,其序号请项目主持人作相应调整。)

 

 

 

 

 

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